COLOR DE PRIMAVERA

Todos los días, en algún momento, me siento afortunada por poder observar éste o aquel rincón, este o aquel golpe de flores, perspectiva del terreno, nubecilla en el cielo, el semblante de la persona que sonríe......Esta tarde estaba el cielo un poco cubierto, algunas gotas han empezado a caer y como los rayos del sol incidían en las gotas, se veía también el arco iris. Al ver todo ese colorido me ha venido a la memoria el recuerdo de la explosión de color en que se han convertido las laderas de la autovía: verde, morado, malva,amarillo,rojo,rosa azul oscuro, anaranjado..... sin incluir los tonos del terreno, que ya es bonito de por si, en fin, todo esto que preludia la llegada a Guadix, ese mar verde rodeado de marrón,con sus formas arañadas por el tiempo!. Llevo casi treinta y ocho años viviendo aquí y no hay día que no quede deslumbrada por su belleza y color.

GRIS ANARANJADO

Son las nueve de la noche, desde mi ventana se ve el cielo en ese celeste blanquecino que preludia el anochecer. Ha quedado una tarde preciosa después de la lluvia tormentosa de esta mañana. Las pocas nubes que adornan el cielo son gris oscuro con tonos anaranjados, dándonos a entender que el sol está a punto de esconderse por hoy.
El martes día 3 comenzó la XIX edición del Guadix Clásica. Este primer concierto estuvo a cargo del Conservatorio de nuestra ciudad. El lugar escogido para la actuación fue la Iglesia de S. Miguel, con su magnífico artesonado mudejar. Interpretar a Bach ahí debió de llenar de orgullo y entusiasmo a los alumnos y profesores. Yo se lo que le cuesta a unos niños la disciplina que implica aprender, hasta que se llega a disfrutar con la ejecución de una obra. Horas de estudio, de preparación, nervios..... y llegado al punto de formar parte de una agrupación, es buscar el máximo de perfección en el conjunto, en un todo. Del director, en este caso en concreto, de la directora, tratar de ser fiel a las sensaciones y sentimientos que el compositor quiso transmitir al oyente con su creación.
¡ Si no fuera por la música y que me siento siempre arropada por Dios y por los demás , que sería de mi!
Mientras los asistentes hoy al concierto que tiene lugar en La Catedral, disfrutan del programa que se estará interpretando, yo voy a escuchar Los Conciertos de Brandemburgo nº 1,2, y 3.

2ª de MAHLER

El lunes por la tarde, en el programa de Radio Clásica, Fila 0, tuvieron el acierto de deleitarnos con la audición de la Sympfonie Nº 2 "Aufertehung Resurrection" de Gustav Mahler.
Ya en la introducción a la retransmisión estuvieron explicando detalles sobre la composición de la obra y eso me hizo recordar que nosotros teníamos la partitura de la parte coral y la traducción del texto, pues los organizadores del concierto, así como los directores de los distintos coros de la provincia, que participaron en la preparación de la obra, quisieron que se supiera el significado de lo que se estaba aprendiendo. El concierto tuvo lugar en Granada y en Sevilla, con motivo de la Expo 92.
Estar en los ensayos, ir conociendo los entresijos de la obra, poner al unísono a todos los coros, estar preparados para el ensayo general ya con la orquesta, volver de madrugada y al día siguiente ir a trabajar y además satisfecho de haber tenido la suerte de ser uno de los coralistas, de disfrutar mientras preparas, ensayas, cantas y por fin, llega el gran día en el que el esfuerzo de cada uno se ve recompensado al escuchar un todo envolvente y maravilloso, para disfrute y emoción del público.
Mahler comienza a componer su obra como un poema sinfónico de un movimiento estando en praga en 1888. El estreno de la obra en Berlín y dirigida por el propio compositor tuvo lugar en 1895.Durante todos esos años, según una carta que le escribe a su novia Alma Schindler, va buscando las palabras y las formas que concuerden y definan sus sentimientos y su sentido de la finitud de la vida terrena y el comienzo de una vida al lado del Hacedor.
Coro: " Lo nacido debe perecer
Lo que ha perecido resucitará".
Contralto y soprano: " ¡ Oh dolor, tu que todo lo colmas
he escapado de ti.
¡ Oh muerte tu que todo lo doblegas
ahora has sido doblegada! "

VIERNES SANTO

La lectura de La Pasión esta tarde,me ha sonado de lo mas actual: amistades que no lo son tanto, conveniencias políticas, mantener el poder a toda costa aunque sea cometiendo una injusticia, intereses económicos, traición, personas que no quieren tomar partido, pueblo manipulado, abucheo controlado, simulacro de juicio, inocente condenado, criminal liberado, muchos que miran lo que pasa, ¡Hasta miran para otro lado!. Una madre que sufre, amigos o conocidos que sufren al ver la injusticia, pero callan o se esconden. Y todos los que le sacan partido a la situación. ¿ No nos viene a la cabeza que todo esto se parece demasiado a lo que está aconteciendo en la actualidad? Casi podemos ponerle nombres y fecha.

ESTIMULO AL ESFUERZO

En las Mañanas de Radio 1,Juán Ramón Lucas y los contertulios, han estado hablando de la propuesta que la comunidad de Madrid ha decidido aplicar en materia educativa: Un bachiller específico para aquellos alumnos cuya nota media durante la primaria y la ESO, estén por encima del 8. Al comienzo del coloquio parecía que era como una forma de discriminar, de formar un gueto, pero conforme iba avanzando el diálogo, se ha visto lo positivo de estimular el aprendizaje y lo nefasto que ha sido para la sociedad el homogeneizar a la baja, con las consecuencias de incultura que arrastran nuestros adolescentes, así como la falta de ilusión y curiosidad, que ha sido el resultado de la promoción automática. ¿ Cuándo se va a tomar una iniciativa de mejora educativa a nivel de toda España?
Ya mencioné en otra entrada que me gusta leer las entradas del Juez Calatayud y hace un par de días comentaba que en 2010,tenía 21sentencia para aprender a leer y 200 para sacarse el Graduado. Escribía al final de la entrada (con el buen humor que lo caracteriza) que saber leer era importante y necesario hasta para estar en la cárcel.

CUESTIÓN DE APELLIDOS

Otra vez" estamos a la vuelta" con el orden o la elección de los apellido. Cuando hace mas de un año se estuvo hablando de eso, como algo importantisimo y de gran calado social, supongo que mucha gente, como yo, pensamos que no era como para formar revuelo, ya que los casos de verdadera importancia, bien por malsonantes o insultantes, la ley ya contemplaba su cambio. Hoy al leer en el periódico la votación al respecto de los distintos partidos ....que si por orden alfabético, que si darle prioridad al que sea menos común... La verdad es que me he quedado a cuadros.¿El orden de los apellidos? De ¿qué niños? ¡ Hoy ser padres es una proeza!. La maternidad es el futuro de un pais, la educación es el pilar en el que se ha de sustentar ese futuro,la enseñanza, los conocimientos yla investigación, el motor.La educación y la trasmisión de conocimientos, solo se consique si el educando acepta al que educa, porque trasmite con su ejemplo, con su coherencia personal,con su cariño hacia la cultura...Dotemos a los padres de sosiego para educar, de respeto hacia los profesores, ya que ese respeto ayudará a sus hijos, en la valoración del acto de aprender. La sociedad necesita de niños con sentido de futuro, no niños adormecidos, esperando tener edad para generar toneladas de basura en la fiesta de la primavera,a la que les corresponda acudir.

EFECTOS SECUNDARIOS

Esta misma mañana tenía revisión en las consultas externas del hospital y aun sin querer, me he estado enterando de una conversación, que viene a corroborar otros comentarios, que de un tiempo a esta parte y en mas de una ocasión,hemos podido escuchar e intuir, se podría definir como: Efectos secundarios o daños colaterales de la crisis económica. Esto podría dar para una conferencia, un artículo y hasta para estadísticas y estudios por parte de un Obsevatorio,tríptico, slogan y todo el etc. que le queramos añadir, yo solo voy a reseñar un par de ideas, pues como dice el refrán " para muestra, un botón".
* - Mi marido ( y mira que es bueno y cariñoso) desde que anda tan mal el trabajo, no parece el mismo, esta irascible,hasta se enfada con los niños.
* -Yo me he venido a trabajar y supongo que mi hijo se habrá ido al Instituto. El otro día ya nos avisó el tutor, falta y además ha perdido la ilusión por estudiar, no hay forma de que se prepare las recuperaciones. El problema es que hasta ahora , en el colegio y en la casa, se lo hemos puesto todo muy fácil.
Esto es lo que hay. Por mucho que se progrese, que se equipare, que se estudie, se debata, la mujer, que toma libremente la decisión de ser trabajadora, esposa y madre, lo es a tiempo completo y es la que al final está al tanto de todos los efectos secundarios y por ello, sufre los daños colaterales de la sociedad en crisis, que encima, quiere quedar como salvadora y liberadora de su condición de mujer.