2ª de MAHLER

El lunes por la tarde, en el programa de Radio Clásica, Fila 0, tuvieron el acierto de deleitarnos con la audición de la Sympfonie Nº 2 "Aufertehung Resurrection" de Gustav Mahler.
Ya en la introducción a la retransmisión estuvieron explicando detalles sobre la composición de la obra y eso me hizo recordar que nosotros teníamos la partitura de la parte coral y la traducción del texto, pues los organizadores del concierto, así como los directores de los distintos coros de la provincia, que participaron en la preparación de la obra, quisieron que se supiera el significado de lo que se estaba aprendiendo. El concierto tuvo lugar en Granada y en Sevilla, con motivo de la Expo 92.
Estar en los ensayos, ir conociendo los entresijos de la obra, poner al unísono a todos los coros, estar preparados para el ensayo general ya con la orquesta, volver de madrugada y al día siguiente ir a trabajar y además satisfecho de haber tenido la suerte de ser uno de los coralistas, de disfrutar mientras preparas, ensayas, cantas y por fin, llega el gran día en el que el esfuerzo de cada uno se ve recompensado al escuchar un todo envolvente y maravilloso, para disfrute y emoción del público.
Mahler comienza a componer su obra como un poema sinfónico de un movimiento estando en praga en 1888. El estreno de la obra en Berlín y dirigida por el propio compositor tuvo lugar en 1895.Durante todos esos años, según una carta que le escribe a su novia Alma Schindler, va buscando las palabras y las formas que concuerden y definan sus sentimientos y su sentido de la finitud de la vida terrena y el comienzo de una vida al lado del Hacedor.
Coro: " Lo nacido debe perecer
Lo que ha perecido resucitará".
Contralto y soprano: " ¡ Oh dolor, tu que todo lo colmas
he escapado de ti.
¡ Oh muerte tu que todo lo doblegas
ahora has sido doblegada! "

VIERNES SANTO

La lectura de La Pasión esta tarde,me ha sonado de lo mas actual: amistades que no lo son tanto, conveniencias políticas, mantener el poder a toda costa aunque sea cometiendo una injusticia, intereses económicos, traición, personas que no quieren tomar partido, pueblo manipulado, abucheo controlado, simulacro de juicio, inocente condenado, criminal liberado, muchos que miran lo que pasa, ¡Hasta miran para otro lado!. Una madre que sufre, amigos o conocidos que sufren al ver la injusticia, pero callan o se esconden. Y todos los que le sacan partido a la situación. ¿ No nos viene a la cabeza que todo esto se parece demasiado a lo que está aconteciendo en la actualidad? Casi podemos ponerle nombres y fecha.

ESTIMULO AL ESFUERZO

En las Mañanas de Radio 1,Juán Ramón Lucas y los contertulios, han estado hablando de la propuesta que la comunidad de Madrid ha decidido aplicar en materia educativa: Un bachiller específico para aquellos alumnos cuya nota media durante la primaria y la ESO, estén por encima del 8. Al comienzo del coloquio parecía que era como una forma de discriminar, de formar un gueto, pero conforme iba avanzando el diálogo, se ha visto lo positivo de estimular el aprendizaje y lo nefasto que ha sido para la sociedad el homogeneizar a la baja, con las consecuencias de incultura que arrastran nuestros adolescentes, así como la falta de ilusión y curiosidad, que ha sido el resultado de la promoción automática. ¿ Cuándo se va a tomar una iniciativa de mejora educativa a nivel de toda España?
Ya mencioné en otra entrada que me gusta leer las entradas del Juez Calatayud y hace un par de días comentaba que en 2010,tenía 21sentencia para aprender a leer y 200 para sacarse el Graduado. Escribía al final de la entrada (con el buen humor que lo caracteriza) que saber leer era importante y necesario hasta para estar en la cárcel.